irinaaurum пишет:
Плохой преподаватель запросто может все испортить. Мол, нота неправильно спета, а там - «много носа». А, может, в каком-то кусочке песни «много носа» звучало бы очень стильно? Если все артисты будут петь правильно, то они будут одинаковыми, как в школьном хоре. Когда ко мне приходит человек, спрашиваю у него, какую музыку он хотел бы исполнять, как хотел бы звучать. Главное – развивать технику, чтобы человек мог петь абсолютно все. Но все же какая-то «изюминка» должна стать ключевой. И на нее нужно делать акцент.
Трудно с этим не согласиться. Когда-то давно, еще при Советах, смотрела встречу М. Боярского с поклонниками на телевидении. Все им восхищались, а одна женщина возмутилась, мол и петь вы не умеете, и голоса нет... Тогда он улыбнулся и чистым мощнейшим академическим голосом спел какой-то отрывок и спросил - "так?". Женщина очень смутилась, а зал долго аплодировал Боярскому.
Вот и оппоненты Влада нарисовали себе картинку своего Курасова и жутко возмущены, что он этой картинке не соответствует. То поет не так, то одет не так, то отвечает неправильно, то слабо раскручивается, то курит, то не учится... И никаких скидок на возраст, на отсутствие поддержки, денег... А кто-нибудь поинтересовался, каким он себя хочет видеть? Какова его мечта?
И еще один момент любопытен, а слабо в таком же тоне поучать собственных детей? Ведь будут посланы однозначно. Или позволили бы они так с собой разговаривать? Вопросы, естественно, риторические :).